退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨雨馨;
华中师范大学 湖北武汉 430070;
对抗性运动; 制胜因素; 团体; 个人;
机译:领带摊中的马匹,箱子中的个人住房和团体住房的比较研究。 [德语]原标题马的系绳,个人拳击和团体住房的比较研究。
机译:探索负面的团体动态:对抗性网络,个性和项目小组中的表现
机译:初级保健中的团体医疗就诊(GMV):基于团体与个人的RCT,以减少老年人中的HbA1c
机译:公民团体城市绿地保护活动向社区发展活动的传播及其影响因素研究:以公民团体相互合作为重点
机译:教育游戏的制胜法宝:分析学生对制胜法宝概念的理解。
机译:初级保健中的团体医疗就诊(GMV):基于团体与个人的RCT以减少老年人中的HbA1c
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:在战斗规划练习中评估个人和团体表现的用户手册
机译:实施和指示个人或团体接近其他个人或团体的团体通知系统和方法
机译:用于实现和指示个人或团体与其他个人或团体的接近度的团体通知系统和方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。