影响长春市公共关系学校瑜伽课开展因素的调查分析

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和访问调查法等方法,对影响长春市公共关系学校瑜伽课开展的影响因素进行调查。研究结果发现,长春公共关系学校由于器材设施差、教学方法和组织形式不当、教师综合水平不高、学校重视程度不足等原因,导致瑜伽课开展困难。建议学校加强基础设施建设的同时开展多种瑜伽活动,教师提升自身综合素质的同时创新教法,激发学生的学习兴趣。