跆拳道教学中学生学习情绪影响因素分析

摘要

近些年来,随着跆拳道运动在我国如火如荼地展开,高校也相继开设跆拳道教学课程.学生反响热烈、踊跃参与.但由于我国高校跆拳道教学尚处于起步阶段,还存在许多问题亟待改进.诸如教师职业素质下、教学中存在安全隐患、训练场馆设备器材短缺等.本文主要从跆拳道教学中影响学生学习情绪的因素出发,进行调查分析并尝试探索解决策略.