我国青少年跆拳道品势的主要教学方法分析

摘要

跆拳道项目在加入我国的十多年来,发展极其迅速,大众跆拳道的发展又是极其重要的一部分.文章通过对大众跆拳道的品势教学进行研究,以唐山禹晨国际跆拳道教育机构的学员为研究对象,通过对比试验教学的方法,对不同教学方法进行对比研究;同时查阅国内外文献,了解跆拳道品势教学的各种方法和实际操作步骤;设计调查问卷对学生进行进一步的统计,利用SPSS 17.0进行数据分析;同时采访国内知名的跆拳道教练和老师,了解现阶段国内的大众跆拳道现状.通过研究发现,国内品势教学的方法主要有以下三种:(1)直观示范与语言讲解相结合的教学方法;(2)完整与分解相结合的教学方法;(3)预防和纠正错误动作的教学方法.通过实验得出以下结论:(1)完整与分解相结合的教学方法教学效果明显好于其他两种教学方法,且学生练习的错误率较低;(2)三种教学方法混合使用,学生们接受的最快,应提倡多种教学方法混合使用,共同教学;(3)因材施教,应根据学生的自身条件采取更适合的教学方法,学生学习效果更好.