“三重螺旋”模式在高校体育竞赛中的运用探究

摘要

本文主要是采用运用文献资料、专家访谈、现场观察、归纳和逻辑分析等方法，针对实际中的问题，通过对学校、社会和制改三者相互结合，相互促进，呈波浪式逐渐发展前进从哲学的角度的论述，寻找影响大学生体育竞赛发展的各个因素，试图用教育达到育人、育体相结合的根本方法和策略，同时通过学校教育、社会传播和竞技体育体制改革的“三重螺旋”发展模式的研究，三者经过相互的结合、补充、促进，从而能够使学生体育竞赛在一定程度上更好的发展，进而还学生体育竞赛本质上的“真面目”。