心理因素对女大学生背越式跳高教学的影响分析

摘要

心理因素对女大学生背越式跳高技术的影响尤为重要,将直接影响跳高教学任务的顺利完成.面对这种情况,如何使女学生形成良好的、主动的、适宜的心理状态,较好地掌握背越式跳高技术动作,是目前迫切需要解决的问题.