高校公共体育课考核模式的优化与创新研究

摘要

作为体育教学的重要环节，合理的高校公共体育课考核模式是评价体育教学质量优劣的决定因素，考核标准的客观性和准确性会在很大程度上影响学生参与体育活动的动机，进而会阻碍大学生“终身体育”意识的形成和“阳光体育”的有效开展。为此，该文对高校公共体育课的考核模式中存在的问题进行分析，提出了高校公共体育课考核模式创新和优化的路径。