“互联网+”视域下自媒体对高校武术教学改革影响的研究

摘要

该文采用文献资料分析法、实验法、专家访谈法等研究方法,对当前高校武术教学方法、基础课程服务专业人才培养、高校基础课程线上课程建设、教学资源库数字化建设、武术教学自媒体应用等进行深入研究,并针对“互联网+”背景下的自媒体辅助教学开展了教学对照实验。研究表明,新时代背景下的高校武术教学(乃至公共基础课程教学)过程中,自媒体拥有其独特的信息传播模式和优越性,今后将会逐渐发展为社会成员信息交流的主要沟通方式之一,与党的二十大后我国高校发展的需求相契合,在今后高校教学改革创新中有重要的作用。自媒体为当前社会背景下高校武术教学改革创新提供了新的展示空间,拓宽了当前武术在高校发展的主体、受体覆盖面,促进了高校武术基础课程表达体系的多元化发展。同时,也提出了“互联网+”视域下高校武术教学改革的新策略:建设专业队伍,确立目标,打造精品团队;以目标为导向,线上、线下相结合;探索适合学校发展的融合式教育模式;将武术和互联网紧密联系,突出各自优点,创新教学途径;定期修改课程标准,结合时代背景和专业人才培养,探索融合式教学。