体育纳入高考的价值意涵、执行阻力与推进策略

摘要

该文运用文献资料法、逻辑分析法,对体育纳入高考的价值意涵、执行阻力及推进策略进行分析探讨。研究认为,体育纳入高考可以推动完善新时代教育评价体系,提升青少年体质健康水平,助力加快建设体育强国。但体育纳入高考面临传统育人观念深入人心,体育学科自身特殊性制约,考试组织难度高,教育公平存在挑战等执行阻力。因此该文提出加强宣传,改革传统育人观念,探索一体化课程体系并构建项目技能评价标准,充分利用各方资源缓解考试组织压力,提升师资数量与质量,加强场地设施建设等相应推进策略。