一年级学生体育课堂常规养成的策略

摘要

课堂常规是体育教学顺利进行的前提,是保证课堂教学有序开展的关键,对于刚刚踏入小学门槛的一年级孩子来说,课堂常规的养成尤为重要。一年级的学生活泼好动,自我约束能力较差,注意力分散,还保留着幼儿园的很多活动习惯,课上随意走动,没有上课概念,如何快速有效的培养学生的课堂常规,建立有序的教学秩序,是一年级体育教师首要解决的问题。