情景创造视角下对小学生体育篮球兴趣培养策略的分析

摘要

当前社会各界对于小学阶段的教学要求已经不仅仅局限于文化层面上,而是更加重视小学生的综合性发展,其中体育就是一个非常关键的学科。因此教师要针对体育教学的方法进行创新和改革,帮助学生提高学习效果,培养学生的学习兴趣。当前情景创设法在教育领域中的应用越发广泛,并且已经取得了很好的教学效果,深受教师的喜爱。因此在这样的教育发展趋势下,体育教师也要针对情景创设展开研究,以此来培养小学生体育篮球的参与兴趣,保证教学效果。