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李沅娜;
浙江省绍兴市新昌技师学院;
机译:急行军(耐久跑)——自主、合作、探究的体育课堂教学设计
机译:如何支持小学教师的探究式教学:教师对合作式探究式科学教学的思考
机译:12年级学生在“探究式教学法”下开展的小组工作的功能特征
机译:从“探究式教学”的角度分析大学公共体育教学模式的改革
机译:通过网上和面对面的指导,通过小组合作评估学生对探究模式社区的看法。
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:在多个潜在流模式下估计公交路径OD流量。
机译:排球比赛教学的优化工厂及体育基础功能的提高
机译:方向教学方法,“适应性体育硕士”学位,“健康状况下的残疾人体育教育”
机译:一种在手术中通过手术显微镜和显微镜的最小光束路径中的至少一个进行神经导航的情况下的位置优化方法,为此,该路径还与光电图像接收器耦合作为包括导航设备的计算机系统
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