全程健康教育在妇科病房优质护理的应用

摘要

目的 探讨全程健康教育在妇科优质护理服务工作中的应用效果.方法 对妇科所有入院的患者实施全程健康教育,分别在入院、术前、术日、术后、出院时针对不同阶段妇科患者的心理特点进行相应的健康教育.结果 本组共收集有效评价表678份,健康教育满意642份,满意度例占95%.本组所有患者对妇科护理人员满意度100%.结论 全程健康满足了患者对健康教育知识的需求,提高了患者的健康教育知晓率和满意度.