浅谈健康教育对妇女乳腺癌筛查行为的影响

摘要

目的 就开展健康教育对妇女乳腺癌筛查行为的影响进行分析,以期为乳腺癌筛查工作的开展提供可借鉴参考.方法 选择420名妇女作为本次研究对象,并依据随机数字表法将其分为对照组与观察组,各210名,对照组妇女予以常规教育,观察组妇女予以优质健康教育,对两组妇女健康教育前后,其乳腺癌筛查知识水平以及筛查行为的结果进行对比.结果 两组妇女对乳腺癌疾病的认知与筛查认知都有了一定提高,且观察组妇女对疾病认知水平(9.7±2.4)分、筛查认知水平(9.4±1.8)分均显著高于对照组(7.3±1.2)、(7.2±1.5);且观察组妇女参与筛查率68.1%显著要高于对照组46.7%,差异存在统计学意义(P<0.05).结论 加强对妇女的乳腺癌健康教育,提高其认知水平,有利于妇女积极参加乳腺癌筛查的行为,提高妇女生存质量.