对肺结核患者进行强化健康教育的效果分析

摘要

目的 :探讨对肺结核患者进行强化健康教育的效果。方法 :选取近几年华蓥市疾病预防控制中心收治的45例肺结核患者作为研究对象。随机将这些患者分为常规组和强化组。对常规组患者进行常规健康教育,对强化组患者进行强化健康教育。然后比较两组患者对治疗的依从率、焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS)的评分及抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)的评分。结果 :进行健康教育后,强化组患者对治疗的依从率高于常规组患者,其SAS评分及SDS评分均低于常规组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 :对肺结核患者进行强化健康教育能提高患者对治疗的依从性,消除其不良的情绪。