小学国学经典诵读校本课程开发与实践分析

摘要

随着国家对传统文化的重视,以及新课改要求的出台,经典国学的阅读已经成为小学语文教学的重点内容,小学国学经典诵读校本课程开发显得尤为重要。学校应统筹整理有效资源科学合理开始国学经典诵读校本课程,帮助学生培养起学阅读兴趣和习惯,提高文学素养,建立起对中华传统文化的认同感、自信心和自豪感,为传承弘扬中华传统文化夯实基础。