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王妍; 张金瑞;
山东省临沂方城中学;
微课资源; 初中地理教学; 强化效果研究;
机译:小学作文教学中“微课”资源的开发与利用
机译:认知风格,信息需求和图书馆信息资源的利用作为尼日利亚图书馆和信息科学学校教育工作者教学效果的预测指标
机译:有效利用多媒体教学系统提高教学效果的研究
机译:解决问题的微课程教学效果的影响因素研究
机译:社区大学部分教员利用学习资源与教学效果学生评价之间的关系研究
机译:测量患者面向患者比较效果研究的资源利用:对资源利用问卷的心理测量研究
机译:微课堂教学中学生对上级领导反馈的看法,有助于提高微课堂教学效果
机译:国家河口研究。第7卷。附录J - 国家发展计划清单和河口资源利用政策。附录K-与河口资源利用相关的现有公共管理计划的评估
机译:研究边坡微课程形成的装置
机译:利用汉字提高游戏教学效果的游戏控制方法和游戏机
机译:考虑资源成本和资源利用的强化学习培训课程的方法和装置
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