数学综合实践活动《营养午餐：舌尖上的数学》浅析

摘要

数学知识是由前人在不断地探究发现,然后总结出来的,现在我们要把课本的知识传授给孩子们,不能让他们把数学知识死记硬背下来,孩子们就等于学会了,这样的知识是冰冷没有意义的数学符合而已。其实数学知识是源于生活并服务于生活,只有孩子亲身通过实践,方能真正体验到数学知识是有作用与价值的。