让德育走进孩子心灵——浅谈小学高年级学生德育中的点滴尝试

摘要

伴随着素质教育的全面推进,小学教育要求注重学生的德、智、体、美、劳全面发展,文章从德育干部角度出发,结合高年级学生心理特点探讨小学高年级德育工作的创新思路,整合资源,将小学德育教学生活化,为学生健康成长奠定基础。