有效开展户外幼儿自主性游戏的策略探讨

摘要

游戏对幼儿的健康成长大有裨益,但是在传统的幼儿游戏开展中,存在游戏缺乏趣味性,参与度低、教师角色定位不明等误区,使得当今幼儿园户外游戏的自主性开展的有效性不高,违背了游戏的初衷。要真正提高幼儿自主性游戏的有效性,前提在于游戏品种设计、选择上让所有孩子能在游戏中感受到游戏乐趣、感悟生活、有参与感。从游戏具体开展细节上,注意游戏前的热身准备、在游戏后积极开展游戏总结。从游戏操作模式上,把握好幼师的角色定位,采用混龄角色游戏模式。