新媒体条件下高中物理教学策略创新方法分析

摘要

物理作为一门重要的基础性学科,贯穿于高中整个阶段,在高考这个指挥棒的影响之下,物理学科教学活动的开展受到广大教育人士以及学生自身的重视,是影响学生高考成绩的关键部分。在长期的教学实践发展过程之中,高中物理学科教学活动的开展也面临着一定的创新性,借助新媒体教学资源的积极影响,将高中物理学科教学效果显著提升上来,也是本文即将重点探讨的一项内容。