首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >初中语文课堂教学的提问策略浅析

初中语文课堂教学的提问策略浅析

         

摘要

在初中语文教学课堂上,有效性提问的教学策略可以引导学生们积极参与到语文知识的学习和探究中,将学生们处于教学课堂的主体地位,而不是传统教学模式下让学生们被动地接受语文知识,利于学生们自主学习能力的发展,整体性的提升语文课堂的教学效率和质量。本文将以初中语文课堂教学的提问策略浅析为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号