《枫树上的喜鹊》教学分析

摘要

本文基于部编版教材二年级下册第四单元《枫树上的喜鹊》的基础上进行分析,主要分析检查重点生字词,了解含有"渡"字的词语,如"渡口""渡口旁边""渡口对岸"等。默读课文,反复读含有"喜欢"的句子,引导学生体会这些句子蕴含的情感,进入"喜欢"之境,初步领略想象的美好。进入"想象"情境,深入体会想象的神奇,能根据情境和标点符号想象喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话。