起承转合：议题式教学的“四部曲”——高中思想政治议题式教学初探

摘要

议题式教学则是新课标所提倡的一种重要教学方式,议题式教学坚持以学生为本,是培育思想政治学科核心素养的有效途径,也是落实立德树人的重要渠道。笔者在课堂教学实践过程中进行尝试,通过"起承转合"四部曲可以较好的实现议题式教学,实现学科核心素养的培育。