高效利用运动器材培养学生自觉体育的实践

摘要

伴随社会以及经济的进步与发展,体育项目逐渐得到重视。与传统课程相比,新课程更注重学生德、智、体、美全面发展。学生自觉参加体育活动的基础是具备完备的体育器材,而体育器材的缺失导致新课程的改革陷入进退两难的境地。体育器材的缺乏不仅丧失体育课的基本诉求,更会让学生丧失对体育课程的兴趣,在一定程度上给体育老师的正常教学形成阻碍。因此,我们在开展江苏省教育规划十三五重点自筹课题《甚于不教之教思想培养学生自觉体育习惯的研究》时,充分注重提升体育场地、器材的使用有效率,培养学生自觉体育的习惯。