现代技术环境下的小学科学教学优化策略

摘要

信息技术、网络技术等新技术的发展日新月异,有效推动了小学科学信息化教学的发展。国家也提出了利用教育信息化推动教育现代化的发展战略。新技术与小学科学教学的融合,使传统教学由重视教师的"教"转变为学生的"学",不仅有利于教师对学生进行个别化教学,更发挥了学生学习的自主性,推动了他们自主创新,从而优化了新一轮课程改革理念下的小学科学教学活动中的各环节,实现了互动式教学,转变了教与学的方式。本文结合小学科学教学实践阐述了现代技术环境下小学科学教学优化的策略,希望本文给相关研究提供有价值的参考。