因“学”设“教”让“学”为“教”领航——数字化教学进入音乐课堂的教学反思

摘要

音乐课上要不要让学生用ipad?怎么用オ有趣有效?有了ipad的音乐课,教学内容比较特殊,虽然与音乐有关,但与音乐常规课有着较大的区别。自从学校2016年尝试''数字化教学''进入音乐课堂开始,笔者在学校领导的关心下,在专家们的引领下,经历了钻研、实践、纠偏、再实践等过程,在五、六年级开展了''数字化''音乐教学,结合教材内容,融入''库乐队''使用技巧,指导学生简单的编曲,激发学生热爱音乐之情,为学生未来的音乐发展奠定扎实的基础。