有效激励家长参与幼儿园管理的策略思考

摘要

幼儿园教育阶段是幼儿从懵懂、天真等状态向青少年转变的重要阶段,在此过程中幼儿教师和幼儿家长都起到十分重要的引导作用。在幼儿园教育中,孩子大多数时间都处于学校中,导致家长对于幼儿的学习、生活情况不了解,结果会忽视很多幼儿成长方面的关键问题。实践证明,幼儿家长参与到幼儿园管理和教学中对于孩子的学习和成长都有促进作用。本文旨在激励幼儿家长积极参与到幼儿园各项管理中,增加幼儿教学的丰富性和多样性。