客家民俗与区域材料交互渗透的推进路径——以大班表现性活动区“九连环”为例

摘要

本土文化在幼儿教育中有着不可替代的教育价值,可以培养幼儿的爱国、爱家乡情感。本文以''九连环''为例,就本土文化——客家民俗与区域材料交互渗透的推进路径进行了相关探究,以培养幼儿的爱国、爱家乡情感,促进幼儿的健康成长。