乡土资源引入高中思想政治课堂的尝试

摘要

随着国家素质教育理念的深入实施,新时期各级教育机构越来越重视学生核心素养的提升,在高中基础管理课程体系中,思想政治课程作为一门重要的课程,近年来备受关注,通过加强学生思想政治理论教育,有助于进一步提升他们的政治认知,进而树立正确的人生观、价值观和世界观。传统的思想政治课堂教育模式主要是以教师讲述为主,不利于激发学生的学习兴趣,单纯的授课模式导致学生出现高分低能的情况,不利于他们思想政治素养的提升。本文以榆中兴隆山乡土资源为例,探讨在高中思想政治课堂中引入乡土资源教学资源的重要性和具体措施,以供参考。