初中数学合作学习模式的教育研究

摘要

在新课标理念的落实下，数学课堂教学模式发生了很大的转变，主要表现为学生在数学课程中的主体地位明显增强，教师在教学过程中不仅要拓展学生的知识，同时还要提高学生的学习能力。基于此，本文通过深入探究初中数学课程中合作教学模式的开展策略，以期提升初中数学课程教学质量，为学生合作学习能力和数学理解能力的全面发展提供一些参考。