高中语文课堂教学中渗透心理健康教育的策略

摘要

教师在实际的教学过程中，不仅要提高学生对语文知识和语言能力的掌握程度，而且要培养学生良好的文化素养，提高学生的道德修养，使学生形成健全的个性。积极心理学研究的最终目标是唤醒学生的积极因素和价值观，挖掘人的潜能和建设性力量，抵抗消极因素的侵蚀。在高中语文教学中运用积极心理学激发学生的积极因素，可以最大程度地发挥学生的潜能，这对高中语文教学有非常积极的启示和指导作用。