小学低学段美术课堂中学生良好行为习惯的养成教育

摘要

在我国，学校教育不仅是为了给学生传授相应的课程知识，还要培养学生良好的行为习惯。教师要通过分析小学生当前行为习惯中存在的那些不良行为以及形成原因，从而找到培养学生行为习惯的方式。美术课程因为受到学生喜欢，所以在培养学生的行为习惯上有着天然的优势，能够使行为习惯的培养达到更好的效果，更能够推动学生的发展。