上海公立幼稚舍中的学前教育课程设置的研究

摘要

教学课程是学前教育的重要组成部分,是我们区别古代与近代学前教育机构的重要标志之一.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》作为我国近代学前教育制度的第一个法规制度,基本上是接受、移植日本幼稚园的科目名称,主要教授的是一些为了使儿童容易理解而又感兴趣的科目内容,对这些科目的价值以及如何开展等提出要求,但为了适应中国的需要,个别具体内容做了少许本土化调整.上海幼稚舍课程的设置就有其独特的一面.