幼儿园美术教学评价中存在的问题及相关建议

摘要

教学评价是对幼儿学习成果的直接反映,在幼儿园美术教学中采用客观、公正、准确的教学评价,既可以指出幼儿学习中存在的不足,帮助幼儿不断提升绘画能力;又可以树立学生的自信心,激发对美术的热爱.但是在实际教学中,部分美术教师没有掌握教学评价的技巧,导致评价结果过于主观或片面,没有发挥应有的教学促进作用.因此,探究优化教学评价的可行性对策成为当前幼儿园美术教师需要重点考虑的问题之一.