基于中职通用机械类基础专业课程项目化教学模式的立体教材开发——以《机械常识》课程为例

摘要

职业院校一体化教学改革推动了教学模式的改革,由此引发了教材的立体化创新。同时,信息技术在教学中的应用,推动了数字化教学的发展。本文以我院针对五年制学生自编的一门机械类专业基础课程——《机械常识》为例,分析课程建设背景,剖析该立体教材的建设过程,从实践反馈进行特点论述。