应用型大学英语专业试行社会考试、竞赛替代部分课程教学任务的建议

摘要

应用型大学的英语专业要给学生自由学习的空间,应该积极利用社会资源来减轻学生负担,提高学生的学习效率。本文通过对比,分析部分社会英语考试、竞赛的内容和学校的课程教学目标,初步探索可行的课程教学任务替代体系。