STEM理念下“汽车大探秘”小班主题活动的组织策略

摘要

＜正＞STEM理念强调学科间的相互融合,关注学习活动组织时多学科、多领域知识的相互融合,提倡学习者参与综合探究,运用综合知识分析和解决问题。新时代人才培养目标导向下,教师需要在幼儿教育中融入STEM理念,围绕相关主题,设计包含多领域知识的系列主题活动。本文将对STEM理念下"汽车大探秘"小班主题活动的组织策略进行探究。STEM理念指的是将科学、数学、技术、工程这四种学科融合起来实施教育教学。STEM理念关注人才竞争力与综合素质的培养,