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吴天春; 骆弟学;
不详;
传统文化教育; 小学生; 中华民族精神; 中国传统文化; 民族特色; 民族音乐; 民族戏剧; 传统节日;
机译:浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透
机译:Bromo-Tengger-Semeru国家公园育儿传统中的腾格社区多元文化教育
机译:浅谈传统民间情歌中的比兴
机译:高校艺术设计专业传统文化教育渗透的策略与必要性研究
机译:生命科学实验室和传统科学教室中建构主义课堂环境因素对小学生动机和学习策略的影响
机译:传统突尼斯游戏 RAQASSA在小学生心血管刺激中的相关使用
机译:传统文化教育在小学语文阅读课堂中的渗透
机译:浅谈触觉摇摆提示在提高人均失衡人员平衡中的可行性和优化应用
机译:渗透了一种用于在图案层中制造玻璃碗的装置,并且提供了一种其制造方法,该方法能够比传统的注射方法更有效地固定玻璃碗。
机译:球类运动文化教育和其他促销标记中引入的安排
机译:传统酒中的含麦芽化合物,生产传统酒的方法,传统酒的生产方法以及使用同一方法生产的传统酒
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