转换管理机制,启动内部活力 全面提高教学质量

摘要

管理是一门科学,是推动现代社会前进的两个轮子之一的观点,已成为世界各国之共识。社会各行各业向管理要质量要效益的举措,无一不是管理重要性的具体体现。我们认为,作为基层学校,不切实加强内部管理,就不会有教育教学的高质量。近年来,我们不断学习现代教育和管理的理论,并尝试用