兴趣：课堂教学中易被误解的主题

摘要

兴趣是教育发展史上一个古老而新潮的话题，教育要关注学生兴趣成为我国新课程改革的一个亮点。但是，在贯彻这一理念的过程中，却产生了许多实践问题，究其原因，对兴趣的误解是其中一个很重要的方面，主要体现在混淆了兴趣与好奇、兴趣与愉快以及兴趣与努力之间的区别与联系，仅仅将兴趣作为一种教学手段，关注教育方法上的变革，而忽视了教育理念上的转变。