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邵朝友; 刘辉;
浙江省杭州市余杭区教研室;
华东师范大学课程与教学研究所;
学生自我评价; 评分规则;
机译:汉密尔顿抑郁量表的协议:项目评分规则,评分者培训和结果准确性,以及其在临床试验中的应用数据
机译:在多项选择设置中透明地应用二次评分规则:注意
机译:基于PSO的模糊标记语言在学生学习成绩评估和教育应用中的应用。
机译:K-Means聚类算法在学生成果中的应用研究
机译:护理人员对公正文化模型的感知及其在学生错误和差错报告和报告中的应用。
机译:汉密尔顿抑郁量表的协议:项目评分规则评分者培训和结果准确性以及有关其在广告中的应用的数据临床试验
机译:ICT在学生自主学习中的应用:在该学科中的应用心血管在物理疗法中的应用在自主学习过程中使用ICT:在心血管物理治疗中的案例研究在学生自主学习中使用ICT:在自主学习中的应用心脏循环物理治疗
机译:战术性能表征在学生飞行员中的应用
机译:Rfid(射频识别)技术在学生跟踪和家长信息系统中的应用。
机译:评分规则应用目标指定方法,正确/不正确的确定规则设置方法,应用目标指定设备,正确/不正确的确定规则设置设备和计算机可读记录介质
机译:电信网络实时计费系统中实施的灵活评分规则和日历规则
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