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孙杰远; 李玉玲;
教育部人文社会科学重点研究基地西南大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆,北碚,400715;
广西师范大学,教育科学学院,广西,桂林,541004;
民族语言文化; 共生; 传承; 危机;
机译:广西城乡风貌改造中传统民居文化的传承与发展(英文)
机译:多民族国家的爱尔兰语言政策:关于民族文化成员资格和语言所有权的竞争性论述
机译:在葡萄牙语学校中,在促进跨文化和多语言教育方面是否有传承语言的地方?
机译:广西民族元素在旅游产品包装中的应用-以广西壮族民歌文化创新包装设计思想为例
机译:家长参与和文化资本:在一所多语言/多民族学校中进行文化谈判。
机译:萨克勒关于通过文化扩展生物学的座谈会:语言如何塑造类别的文化传承
机译:大学在保护和传承区域历史文化中的作用:以新泻大学的活动为例<报告6>(第4章第二届全国公立大学论坛:“大学为保护和传承区域历史文化和区域灾难做好了准备”用于组网“”
机译:会议报告:促进任务成功的文化和语言进步:提高整个政府的语言,区域和文化能力,以实现有效的COIN战略。
机译:21世纪的新范式日历,以7个时间单位为基础,其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间(星期日)2.数据时间(星期一)3.感觉时间(星期二)4.人物时间(星期三)5.文化时间(星期四)6.视线时间(星期五)7.休息时间(星期六)这些重新命名的7天,将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄,语言和文化创造了一个新的“语料库”。
机译:通过在线或离线双向通信提供语言和文化学习内容的方法,以有效地实现集体知识,其系统,用于评估和处理语言和文化获取结果的方法以及针对订单的语言信息培训科目
机译:匹配多民族学习者的多语言内容的系统和方法
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