新技术发展背景下高职会计人才培养的思考

摘要

文章在遵循立德树人、“岗课赛证”综合育人的原则下,分两个阶段推进高职会计人才培养方案制订和课程体系构建。第一阶段,紧密围绕“岗”和“课”,构建新课程体系;第二阶段,紧密围绕“赛”和“证”,探索学分折算。为现有人才培养模式提出相关建议,以期满足社会对新型会计人才的需求。