三链融合,四方协同:'五共育人'模式的现代产业学院建设实践——以徐州财经大数据与会计专业产业学院建设为例

摘要

文章基于"以链建群""以群建院"的理念,探讨了大数据与会计专业建设产业学院的框架与路径,提出了现代产业学院应采取政、行、企、校"四方协同"的方式,并在人才培养、课程体系、实践体系、师资培养机制等方面进行了创新实践,形成了"专业共建、教材共建、平台共建、师资共建、成果共享"的"五共育人"模式.