基于层次分析法的高校教师绩效考核研究

摘要

教师在高等教育发展中起到关键作用，其工作绩效的考核是高校教师工作质量的保障。传统高校教师绩效考核方法都比较定性和笼统。本文基于层次分析法建立了高校教师绩效考核指标体系，从教育教学，科研科技，思想政治及业务素质三个主要指标入手，分层建立各主要指标下的分指标，并通过实例阐述了该体系的应用过程，为高校教师的绩效考核提供借鉴。