基于环艺专业景观艺术设计课程教学的研究探索

摘要

《景观艺术设计》作为景观环境艺术创作的基础课程,同时成为环艺专业学科理论的重要组成部分,这使其具有一定的特殊性,然而此课程课时有限,大量信息和内容不能在既定时间内传授,本文通过对学生实践运用所涉及到的相关问题的深入探索,试图探寻一条适用于《景观艺术设计》课程教学实践模式和科学教学方法之路.