基于计划行为理论的建筑工人学习行为影响机制研究

摘要

基于计划行为理论,以266份来自建筑工人的样本数据为基础,采用结构方程模型对建筑工人的学习行为影响机制进行实证分析.结果 表明,建筑工人行为态度、知觉行为控制、主观规范显著影响学习行为意向及实际行为,其中主观规范是最重要的因素.最后,基于实证结论,提出相关建议.