'双高'建设背景下高职院校电子专业工学交替机制研究

摘要

通过高职院校的人才培养的特点,在"双高"建设的新阶段,针对高职院校电子专业工学交替现状,找出企业人力资源不足、学校双师素质教师结构不合理、学生动手实践能力弱、学校实践育人机制不完善等根本原因.建立有效的保障体制和保障体系、实践师资引导机制、电子创新第二课堂、电子模拟车间、师徒制模式、工学交替信息化平台.用工学交替实践育人教学新模式,为高职院校电子技能人才的培养提供配套的制度设计、科学的评价体系、务实的培养思路、高效的管理机制.