基于思维导图的高中英语阅读教学有效性提升策略

摘要

高中英语阅读教学的目标是开阔学生的视野,扩充学生的英语知识储备,进而提高学生的英语水平。因此,渗透思维导图的教学模式,改革高中英语阅读教学方式,能让学生更快速掌握文章大意,掌握文章中的重点字词、短语以及语法理论。基于此,文章就思维导图在高中英语阅读教学的方法进行了探讨。